212
ถกเถียงวัฒนธรรม
ของชาวบ้
านคลองด่
าน เรื่
องโครงการวิ
จั
ยพลวั
ติ
ประวั
ติ
ศาสตร์
ท้
องถิ่
นท่
ามกลาง
กระแสการเปลี่
ยนแปลง ต�
ำบลคลองด่
าน (เรวดี
ประเสริ
ฐสุ
ขและคณะ, 2546)
ได้
สะท้
อนการท�
ำงานของแนวคิ
ดไว้
อย่
างน่
าสนใจ 3 ประการคื
อ ประการแรก
เป็
นแนวคิ
ดที่
ให้
ความส�
ำคั
ญกั
บผู้
ใช้
ทรั
พยากรโดยตรง กล่
าวคื
อ ให้
ความส�
ำคั
ญกั
บ
คนท้
องถิ่
นในฐานะผู้
แสดงหลั
ก ประการที่
สอง เน้
นการวิ
เคราะห์
เชื่
อมโยงโครงสร้
าง
ทางเศรษฐกิ
จและการเมื
องระดั
บจุ
ลภาคถึ
งมหภาค (ท้
องถิ่
น-ชาติ
-โลก) ภายใต้
ข้
อเท็
จจริ
งที่
ว่
านโยบายการจั
ดการทรั
พยากรไม่
ได้
ถูกด�
ำเนิ
นอย่
างเป็
นอิ
สระ และ
ประการสุ
ดท้
าย ให้
ความส�
ำคั
ญกั
บมิ
ติ
ทางประวั
ติ
ศาสตร์
ของท้
องถิ่
นเพื่
อเป็
นพื้
นฐาน
สร้างความเข้าใจร่วมกั
นต่อสภาพปัจจุ
บั
น
งานศึกษาเรื่องการรับมือกับปัญหาการเปลี่ยนแปลงทางสภาพสิ่งแวดล้อม
ศึ
กษากรณี
หมู่
บ้
านกะเหรี่
ยงคลิ
ตี้
ล่
าง จั
งหวั
ดกาญจนบุ
รี
(จี
ราวรรณ บรรเทาทุ
กข์
, 2547)
เป็
นงานศึ
กษาที่
สะท้
อนการวิ
เคราะห์
เชิ
งวาทกรรมเพี
ยงไม่
กี่
ชิ้
นที่
พบในภาคกลาง
อาจจะเนื่
องมาจากความยากในการท�
ำความเข้
าใจแนวการวิ
เคราะห์
เชิ
งปรั
ชญาที่
มี
ลั
กษณะนามธรรมสูง หากแต่
มี
ความส�
ำคั
ญอย่
างมากในการศึ
กษาความเคลื่
อนไหว
และการนิ
ยามวั
ฒนธรรมทั้
งในบริ
บทเชิ
งพื้
นที่
และช่วงเวลาที่
แตกต่างกั
น
งานศึ
กษาทั้
งในและต่
างประเทศหลายชิ้
นได้
สะท้
อนว่
า การวิ
เคราะห์
วาทกรรมมีความส�ำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษาด้านการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ
และสิ่
งแวดล้
อมโดยเฉพาะในประเทศโลกที่
สาม ที่
ถูกครอบง�
ำเชิ
งความรู้
และ
ความจริ
งตลอดระยะเวลาของการพั
ฒนาเปลี่
ยนแปลงดั
งกล่
าวหากแต่
ก้
าวไป
ไม่พ้นจากการอธิ
บายเชิ
งปรากฏการณ์คื
อ ยั
งคงมี
ลั
กษณะของการมุ่งการบรรยาย
สถานการณ์
มากกว่
าการวิ
เคราะห์
และวิ
พากษ์
ซึ่
งส่
วนหนึ่
งอาจเกี่
ยวข้
องกั
บธรรมชาติ
ของแต่
ละศาสตร์
ที่
มี
วิ
ธี
การอธิ
บายแตกต่
างกั
น อย่
างไรก็
ตามส�
ำหรั
บการศึ
กษา
เชิ
งวาทกรรม งานศึ
กษาจ�
ำนวนหนึ่
งน�
ำเสนอเฉพาะการสร้
างความหมาย
ของค�
ำหรื
อแนวคิ
ดโดยกลุ
่
มคนต่
างๆ เพี
ยงมิ
ติ
เดี
ยว จึ
งท�
ำให้
เป็
นข้
อจ�
ำกั
ดในการ
หยิ
บยกมาอ้
างอิ
งในการศึ
กษาครั้
งนี้
ที่
ก�
ำหนดโจทย์
เชิ
งพื้
นที่
เป็
นหลั
ก แต่
การ
หยิ
บปรากฏการณ์
เชิ
งพื้
นที่
เช่
น ปั
ญหาสิ่
งแวดล้
อม หรื
อ ปั
ญหาที่
สื
บเนื่
องจาก