Previous Page  55 / 272 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 55 / 272 Next Page
Page Background

54

กำ�กึ๊ดกำ�ปาก

หลายกรณี

ชี้ให้เห็นการปะทะประสานระหว่างคนในกับคนนอก วิธีที่ชาวบ้านอ่าน

และประเมิ

นนั

กมานุ

ษยวิ

ทยามี

ส่

วนต่

อข้

อมูลที่

นั

กมานุ

ษยวิ

ทยาได้

รั

บ และ บางครั้

กรอบคิ

ดที่

แตกต่

างกั

นของของนั

กมานุ

ษยวิ

ทยาและชาวบ้

านท�

ำให้

นั

กมานุ

ษยวิ

ทยา

ตี

ความข้

อมูลของชาวบ้

านพลาดไปเป็

นต้

น การทบทวนต�

ำแหน่

งแห่

งที่

ของตนในงาน

สนามจึ

งส�

ำคั

ญมากในเชิ

งวิ

ธี

วิ

ทยา

2.5 ศิลปวัฒนธรรมกับการวิจัยแบบมีส่วนร่วม

ยังมีแนวทางการวิจัยอีกกลุ่มหนึ่

ง ที่เน้นวิธีวิทยาที่นั

กวิจัยเข้าไปมีส่วนร่วม

ตลอดกระบวนการวิ

จั

ย งานในกลุ

มนี้

รวมศูนย์

อยู่

ที่

งานวิ

จั

ยภายใต้

การสนั

บสนุ

ของส�ำนั

กกองทุนสนั

บสนุ

นการวิ

จัย (สกว.) การก่

อตั้งส�

ำนั

กงานในเขตภาคเหนื

ขึ้นโดยมีส�ำนั

กงานที่คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่นั้

น ได้เอื้อต่อการ

พัฒนาโครงการวิจัยในลักษณะดังกล่าวมาก การวิจัยแนวนี้ แม้ว่าจะมีการเริ่มใน

ประเทศไทยก่

อนหน้

านี้

ภายใต้

การเติ

บโตและการสนั

บสนุ

นขององค์

กรพั

ฒนาเอกชน

ต่างๆและนั

กวิชาการที่สนใจยุทธศาสตร์การวิจัยแนวดังกล่าว อย่างไรก็ตาม การ

สนั

บสนุ

นปรั

ชญาและยุ

ทธศาสตร์

แนวนี้

ของสกว. นั

บว่

าได้

เปิ

ดฉากการขยายตั

วและ

ปรับปรุงวิธีการท�

ำวิจัยในแนวนี้อย่างเป็นระบบเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้อย่างมี

ประสิ

ทธิ

ภาพมากขึ้

งานวิจัยแนวนี้ ในเชิงทฤษฎีมีลักษณะการปฏิเสธค่านิยมบางประการของ

แนวคิ

ดปฏิ

ฐานนิ

ยม (positivism) ประเด็

นส�

ำคั

ญที่

ถูกปฏิ

เสธก็

คื

อ การแยกขั้

วระหว่

าง

นั

กวิ

จั

ยและผู้

ถูกวิ

จั

ย โดยปฏิ

ฐานนิ

ยมจะชื่

นชมการมี

ระยะห่

าง และยึ

ดถื

อความ

เป็นกลางของผู้วิจัยว่าเป็นสิ่งการันตี

“ความเป็นวิทยาศาสตร์

” ของงานวิจัยนั้

นๆ

ทว่าปฏิ

ฐานนิยมเองก็ถูกโจมตีมากตรงจุดนี้ ความเป็นกลางคืออะไรกันแน่ มีจริง

หรื

อ หรื

อว่

าเป็

นเพี

ยงมายาคติ

ที่

ปิ

ดบั

ง “แว่

น” ของนั

กวิ

จั

ย ท�

ำให้

ดูราวกั

บว่

านั

กวิ

จั

สามารถเข้าถึ

งข้อมูล “ความเป็นจริ

ง” ของโลกข้างนอกได้อย่างตรงไปตรงมาด้วย

เครื่องมือทางวิทยาศาสตร์

และยังปิ

ดบังความสัมพันธ์

เชิงอ�

ำนาจระหว่างนั

กวิจัย