204 โสวัฒนธรรม
อี สาน วีระ ภาคอุทัยและคนอื่นๆ (2538) วิจัยเรื่ องแผนการจัดการป่าไม้จากเบื้อง
ล่ าง อรทัย ศรีทองธรรม (2541) เรื่องวัฒนธรรมความเชื่อหมู่บ้านอีสานในการอนุ รักษ์
ป่าชุมชน และงานวิจัยของชื่น ศรีสวัสดิ์ (2545) เรื่ องการจัดการป่าไม้โดยใช้มิ ติทาง
วัฒนธรรม: กรณีศึกษาชุมชนในจังหวัดอุบลราชธานี เป็นต้น ซึ่งสามารถแบ่ งหัวข้อ
วิจัยออกเป็นกลุ่มใหญ่ๆ เป็น 4 กลุ่มดังนี้คือ
1. การพัฒนาชุมชนเข้มแข็ง จ�ำนวน 8 เรื่อง ที่กล่าวถึงกระบวนการ
สร้างความเข้มแข็งให้แก่ชุมชนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือเช่น ผลงานวิจัยของ
ปฤษฎา บุญเจือ (2536) เรื่องการมีส่วนร่วมของประชาชนในการพัฒนาชุมชน :
ศึกษาเฉพาะกรณีโครงการประสานความร่วมมือพัฒนาทุ่งกุลาร้ องไห้จังหวัดร้อยเอ็ด
พบว่าประชาชนในโครงการพัฒนาทุ่งกุลาร้องไห้มีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนใน
ระดับปานกลาง เพศ รายได้ ความรู้ ความเข้าใจเกี่ ยวกับการพัฒนาชุมชน การ
เป็นสมาชิก กลุ่มกิ จกรรมการพัฒนา ความเป็นผู้น�ำและการคาดหวังผลตอบแทน
มีความสัมพันธ์กับการมี ส่วนร่วมของประชาชนในการพัฒนาชุมชน
งานของวราคนา วงศ์มหาชัย (2536) เรื่ องบทบาทผู้น�ำในการพัฒนาองค์กร
ประชาชน : ศึกษาเฉพาะกรณีการพัฒนาองค์กรประชาชนระหว่ างชุมชนของมูลนิธิ
พัฒนาอีสาน พบว่าบทบาทของผู้น�ำในการพัฒนากลุ่มมีขั้นการก่อตัวของกลุ่ม เป็น
บทบาทของการประชุมให้ข้อมูลข่าวสาร ขั้นการด�ำเนินการของกลุ่มเป็นบทบาทผู้
บริหารวางแบบแผนด�ำเนินการจัดสรรทรัพยากรบุคคลให้เหมาะสม ขั้ นการเจริญ
เติบโตของกลุ่มเป็นบทบาทผู้บริ หารเป็นผู้รับปรับปรุงระเบียบ กฎ และการด�ำเนิน
การของกลุ่มให้สอดคล้องกั บสถานการณ์ ปัญหาและอุปสรรคผู้น�ำมีปัญหาในการ
แสวงบทบาทในเรื่องการวางแผน
งานของกฤตกร กล่ อมจิต (2537) เรื่องการศึกษาผลกระทบการจัดการศึกษา
ขององค์กรต่างๆ ที่มีผลต่อการพัฒนาหมู่ บ้านในชนบทอีสาน พบว่า ผลกระทบของ
การจัดการศึกษาขององค์กรต่างๆ ที่มีผลต่ อการพั ฒนาชนบท หมู่บ้านที่มี กิจกรรม
ทางการศึกษามากจะมีการพัฒนาทั้งบุคคลและชุมชนมาก และหมู่บ้านที่มีกิจกรรม
ทางการศึกษาน้อยจะมีการพัฒนาบุคคลและชุมชนน้อย