26 โสวัฒนธรรม
ศิลปวัตถุและพิ ธีการต่างๆ ในวันส�ำคัญของชาติเท่านั้น หากมองกรอบของวัฒนธรรม
ที่เป็นพลังขับเคลื่อนการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นด้วย 2) ผู้วิจัยจะต้องวิเคราะห์
หรือแปลความหมายของวัฒนธรรมให้เข้าใจอย่างถ่องแท้เสียก่อน ซึ่งวัฒนธรรมเป็ น
พลังหรืออ�ำนาจอันยิ่งใหญ่ที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง 3) นักวิจัยควรศึกษาและ
ท�ำความเข้าใจความหลากหลายต่างๆ เช่น ความหลากหลายทางชาติพันธุ์ สามารถ
อยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข อย่างเป็นเอกภาพ และอย่างสมานฉันท์ได้ 4) นักวิจัยควร
ศึกษาวิจัยในประเด็นที่ท�ำอย่างไร จะท�ำให้ประชาชนจะเกิดความภาคภูมิใจ เกิด
ความรักหวงแหนและสืบสานมรดกทางวัฒนธรรมอันดีงามของท้องถิ่นให้ยืนยาวสืบ
ต่อไป และ 5) นักวิจัยควรส่งเสริมการวิจัยวัฒนธรรมแบบบูรณาการกับการพัฒนา
ชุ มชนท้องถิ่นอย่างแท้จริง และยั่งยืน
ประเด็นการส่งเสริมการวิจัยวัฒนธรรมด้านศิลปวัฒนธรรม คือ 1) นั กวิจัย
ควรสังเคราะห์บทคัดย่อของงานวิจัย เนื่องจากมีรายละเอียด เพื่อพัฒนาแนวคิด
ทฤษฎีที่มาจากทฤษฎีฐานราก (Grounded Theory) 2) นักวิจัยควรศึกษาวิ จัย
ศิลปวัฒนธรรมตามนโยบาย และทิศทางของรัฐ ซี่งสัมพันธ์ กับการส่งเสริ ม
การอนุรักษ์ การพัฒนาวัฒนธรรมท้องถิ่น ที่เน้นการสนับสนุนการวิจัยวัฒนธรรม
ที่มีการบูรณาการ ในลั กษณะกลุ่ มสาระหรือชุดความรู้ด้านวัฒนธรรม และ
3) นักวิจัยท้องถิ่นควรมีบทบาทในการศึกษาวิจัยวัฒนธรรมด้านศิลปวัฒนธรรมของ
ตนเอง ร่วมกับปราชญ์ชาวบ้าน เพื่อเกิดความตระหนัก ความร่วมมื อและการพัฒนา
ด้านศิลปวั ฒนธรรมท้องถิ่นเพื่อตอบสนองนโยบายและแนวทางในการเสริมสร้าง
ความเข้มแข็งของชุมชนและการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืนโดยใช้ประโยชน์จากทุน
วัฒนธรรมให้ยั่งยืนสืบไป