งานวิจัยวัฒนธรรมภาคใต้ 59
ส�ำหรับการศึกษาวรรณกรรมในแง่มุมใดแง่มุมหนึ่ง เป็นการศึกษาที่มุ่ งตอบ
ความเป็นลักษณะเด่นเฉพาะซึ่งศึกษาเจาะลึ กลงไปกว่าชีวประวัติและผลงาน และ
นิทานชาวบ้าน จากการศึกษาผลงานวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับเรื่องนี้ พบว่า ในผลงาน
วรรณกรรมหนังตะลุงของนายพ่ วง บุษรารัตน์ (เกษม ขนาบแก้ว, 2532) ส่วนที่
เกี่ยวกับการวิเคราะห์ ทั้งร้อยแก้วและร้อยกรอง เป็นการวิเคราะห์องค์ประกอบทั้ง
ด้านรูปแบบและกลวิธีการใช้ค�ำประพันธ์ เนื้อหา ภาษาและวั ฒนธรรม และการ
ใช้ภาษา ในงานวิทยานิพนธ์เรื่อง ชีวิตและผลงานวรรณกรรมหนังตะลุงของหนัง
ฉิ้น ธรรมโฆษณ์ ส่วนที่เกี่ยวกั บเนื้อหาสาระวรรณกรรมสร้างประเด็นการขัดแย้ง
3 ลักษณะ คือ ความขัดแย้งภายในตั วละคร ความขัดแย้งระหว่างมนุษย์กับมนุ ษย์
และความขัดแย้งระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ การใช้ค�ำประพั นธ์ กลอนแปด การ
สร้างฉากและบทสนทนาเป็นไปอย่างลงตัว ศิลปการประพันธ์ที่โดดเด่น คือ การ
ใช้ค�ำให้เกิดอลังการด้านเสียงและความหมาย และการใช้โวหารให้เกิดภาพพจน์
ส่วนภาพสะท้อนทางสั งคมและวัฒนธรรมมีทั้งที่เกี่ ยวกับความเชื่อ ค่ านิยม
การเมือง การปกครอง อาชีพ ประเพณี และการละเล่น ในงานวิจัยเรื่อง วิเคราะห์
จริยธรรมที่ปรากฏในบทหนังตะลุงของหนังฉิ้น อรมุต (วชิราภรณ์ ชนะศรี, 2544) พบ
ว่า มีทั้งจริยธรรมที่เกิ ดขึ้นเฉพาะตนและเกิดขึ้นเมื่อสัมพันธ์กับบุ คคลอื่น จริยธรรม
ที่เกิ ดขึ้นเฉพาะตน ได้แก่ ความมีเหตุผล ความอุตสาหะ ความอดทน การรู้จัก
ตน การรู้จักเลือกคบคน การรู้จักเลือกคู่ครอง ความส�ำรวมวาจา และความมีศีล
ธรรม ส่วนจริยธรรมที่เกิ ดขึ้น เมื่อสัมพันธ์กับบุ คคลอื่ น ได้แก่ ความกตัญญู ความ
ซื่อสัตย์ ความยุติธรรม ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ความสามัคคี และความมีสัมมาคารวะ
ส�ำหรับงานวิทยานิพนธ์เรื่อง การศึกษาชีวประวัติและผลงานวรรณกรรมร้อยกรอง
ของอรรถกร ถาวรมาศ และดิเรก พรตตะเสน ผู้ศึกษาได้รวบรวมและจ�ำแนกประเภท
พร้อมทั้งวิเคราะห์กลวิธีการเขียน รูปแบบและคุณค่าอย่างง่ายๆ เท่านั้น
ในงานวิทยานิพนธ์ที่ศึกษาเกี่ยวกับนิทานในพื้นที่ต�ำบลล�ำป�ำ อ�ำเภอเมือง
จังหวัดพั ทลุง (จริ น ศิริ, 2531) พื้นที่ต�ำบลทุ่งหวัง อ�ำเภอเมือง จังหวัดสงขลา
(มาโนชญ์ มี สวัสดิ์ , 2539) และพื้นที่ ต�ำบลโมคลาน อ�ำเภอท่ าศาลา จังหวัด