32 สืบโยดสาวย่าน
คณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติและสถาบันการศึกษาต่างๆ ได้เปิดสอนในระดับ
บัณฑิตศึ กษามากขึ้น งานเกี่ยวกับวัฒนธรรมก็มีมากขึ้นตามล�ำดับ นอกจากนี้
ผลงาน ซึ่งพิมพ์เผยแพร่ในลักษณะหนั งสือและบทความก็มีเพิ่มขึ้นด้วย แต่ผลงาน
ดังกล่าวยังอยู่ในลักษณะต่างคนต่างท�ำ ขาดการตรวจสอบและประเมินผลอย่าง
จริงจัง งานจึงถูกเหมารวมว่ายังด้อยคุณภาพในด้านเนื้อหาและวิธีการศึ กษา
ภายหลั งจากที่มีคณะอนุกรรมการวิจัยวัฒนธรรมภาคใต้ การด� ำเนินงานของ
ส� ำนักงานคณะกรรมการวั ฒนธรรมแห่งชาติเกี่ ยวกับการศึกษาวิจัยวัฒนธรรม
ภาคใต้ได้ขยายตั วกว้างขวางมากขึ้น โดยเฉพาะเมื่อประมาณสองทศวรรษที่ผ่านมา
นี้ มีผลงานที่สร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมอันก่ อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงและ
พัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาวัฒนธรรมอย่างหลากหลาย แต่ความรู้
ดังกล่าวยังคงอยู่ในสภาพกระจัดกระจาย อีกทั้งยังมีข้อขัดแย้งและมีความเข้าใจ
ที่แตกต่างกันอยู่ไม่น้อย ทั้งนี้เพราะยังขาดการประมวลและสังเคราะห์สถานภาพ
องค์ความรู้เหล่านั้น จึงเป็ นการยากต่อการพัฒนางานศึกษาค้นคว้าวิจัยวัฒนธรรม
ในอนาคต เพื่ อต่อยอดความรู้ให้เกิดเป็นพลังความคิดพลังปัญญาแก่สังคมได้อย่าง
แท้จริง และที่ส�ำคัญ คื อ ยังคงมีการศึกษาค้นคว้าวิจัยงานบางเรื่องที่ซ�้ำซ้อนกันอยู่
จึ งไม่สามารถพั ฒนาวิธีวิ ทยาในการศึกษาให้ ทันกั บการน�ำผลมาใช้ในการ
เปลี่ ยนแปลงทางวัฒนธรรม ซึ่งเปลี่ยนแปลงและผั นแปรอย่างรวดเร็วในปัจจุบันได้
นอกจากนี้เมื่อพิจารณาการศึกษาค้นคว้ าวิจัยในศาสตร์สาขาอื่ นๆ ต่างก็มีความ
ต้ องการที่จะใช้ความรู้ด้านวัฒนธรรมเป็นพื้ นฐานแทบทั้งสิ้น แต่ก็ยากที่จะน�ำความรู้
ที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าวิจัยด้านวัฒนธรรมไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้อย่างแท้จริง
เมื่อเป็นเช่นนี้ข้ อค้นพบจากการศึกษาวิจัยทางวัฒนธรรมย่อมด้อยคุณค่าหรือ
ไม่คุ้มค่ากับการลงทุน เพราะไม่สามารถน�ำไปประยุกต์ใช้ให้มีพลั งต่อสังคมได้การ
สั งเคราะห์และประเมินสถานภาพองค์ ความรู้การวิ จัยวัฒนธรรมภาคใต้ครั้งนี้จึง
เป็นความเหมาะสมอย่างยิ่ง เพราะจะช่ วยให้เกิ ดความตระหนักและเป็นลู่ ทาง
ให้ มีการน� ำผลจากการศึกษาวิจัยไปใช้ ได้ สอดคล้องกับสภาพความเป็ นจริง
ทางสังคมและวัฒนธรรมภาคใต้ และสังคมไทยได้อย่างแน่นอน