188
สืบโยดสาวย่าน
ซึ่งนั
กภาษาศาสตร์
ท่านหนึ่
งได้
สนับสนุ
นข้
อโต้
แย้งดังกล่าวโดยพิจารณาจากศัพท์
เครื
อญาติ
เป็นหลั
ก เพราะศั
พท์เครื
อญาติ
จะใช้เรี
ยกสื
บทอดต่อๆ กั
นมา และหาก
พิจารณาศัพท์เครือญาติของชาวเลทั้งสองกลุ่มแตกต่างกันมาก อย่างไรก็ตามแม้
ต�
ำนานดั
งกล่
าวจะเป็
นจริ
งไปไม่
ได้
แต่
ปั
จจุ
บั
นพบหลั
กฐานว่
าชาวเลมอแกนบก หรื
อ
มอแกลน ได้ยื
มค�
ำเรี
ยกญาติ
ในภาษาไทยไปใช้แทนภาษามอแกลนแล้ว
อี
กประเด็นหนึ่
ง มี
การน�ำเสนอข้อมูลผิ
ดพลาด คือการเรียกชื่อ การร่ายร�
ำ
ในพิ
ธี
ลอยเรื
อของชาวเลอูรั
กลาโว้ยว่า “รองแง็
ง” ซึ่
งที่
ถูกต้องคื
อ “ร�
ำมะนา” รวม
ทั้งมีการน�ำบทเพลง “ร�ำมะนา” มากล่าวอ้างว่าเป็นบทเพลงรองแง็ง ซึ่งแท้ที่จริง
แล้วแตกต่างกั
นโดยสิ้
นเชิ
ง
มี
ข้อค้นพบที่
น่าสนใจเกี่
ยวกั
บความสั
มพั
นธ์
ระหว่
างกลุ
่
มชาติ
พั
นธุ
์
มอแกน และ
มอแกลนว่
าในอดี
ตน่
าจะเป็
นกลุ
่
มเดี
ยวกั
น การแบ่
งเผ่
าพั
นธุ
์
ระหว่
างทั้
ง 2 กลุ
่
ม อาจจะเกิ
ด
ขึ้
นหลั
งจากที่
มอแกลนตกเป็
นทาส ตามที่
ปรากฏในต�
ำนานผู้
เฒ่
าสามพั
น วิ
วั
ฒนาการด้
าน
ภาษาจากการที่
ชาวมอแกลนมี
การเติ
ม หน่
วยเสี
ยง /L/ เข้
าไปในชื่
อเผ่
าตน (มอแกลน) ท�
ำให้
ตั
ดขาดจากความเป็
นชนเผ่
าเดี
ยวกั
น ดั
งนั้
น“มอแกลน” จึ
งน่
าจะเป็
น “มอแกน” ที่
มาตั้
ง
ถิ่
นฐานเป็
นหลั
กแหล่
ง เพราะเรื
อยั
งคงเป็
นสั
ญลั
กษณ์
ของมอแกลน และจากค�
ำบอกเล่
า
บรรพบุ
รุ
ษของพวกเขาเดิ
นทางมากั
บเรื
อ วั
นประกอบพิ
ธี
ใหญ่
ของมอแกลนก็
ยั
งคงยึ
ดถื
อ
ปฏิ
ทิ
นทางจั
นทรคติ
ของมอแกน และทั้
งสองกลุ
่
มน่
าจะแยกจากกั
นอย่
างน้
อยประมาณ 150
ปี
มาแล้
ว (โอลิ
เวี
ยร์
แฟร์
รี
และคณะ : 2549) แนวคิ
ดนี้
ยั
งสอดคล้
องกั
บค�
ำบอกเล่
าของชาว
มอแกนที่
เป็
นญาติ
กั
บมอแกลนว่
า พวกเขาเป็
นชาวมอแกน ที่
หมายถึ
ง “คนน�้
ำเค็
ม” ด้
วย
กั
น เป็
นญาติ
พี่
น้
องกั
น โดยเรี
ยกมอแกนที่
อาศั
ยบนบกว่
า “มอเก็
นตามั
บ” และเรี
ยกมอ
แกนที่
อาศั
ยบนเกาะว่
า “มอเก็
นปูเลา” ภาษาที่
ใช้
ก็
เป็
นภาษาเดี
ยวกั
น ภาษามอแกนเกาะ
เปรี
ยบได้
กั
บภาษากลาง สามารถใช้
ติ
ดต่
อกั
บมอแกนในพม่
าได้
ส่
วนภาษามอแกนบกเป็
น
ภาษาถิ่
น ทุ
กวั
นนี้
มอแกนบกมี
บ้
านอยู่
มี
ฐานะดี
กว่
า ไม่
ได้
ไปมาหาสู่
กั
นจึ
งไม่
ได้
นั
บญาติ
กั
น
จากการประมวลผลงานกลุ่
มชาติ
พั
นธุ์
ชาวเลที่
น�ำมาศึ
กษาพบว่
ามี
อี
กหลาย
ประเด็
นที่
ยั
งไม่
มี
การศึ
กษาโดยตรง แต่
ปรากฏในผลงานเรื่
องอื่
นๆ เช่
น ประเด็
นการศึ
กษา
ประวั
ติ
ศาสตร์
ท้
องถิ่
น การอพยพโยกย้
ายและการตั้
งถิ่
นฐาน แหล่
งที่
พั
กอาศั
ย และจ�
ำนวน