งานวิจัยวัฒนธรรมภาคใต้
213
2) การศึกษาการปรับตัวทางวัฒนธรรม
มีเงื่อนไขมาจากการเปลี่ยนแปลง
ด้านกายภาพและและสภาพเศรษฐกิ
จ งานกลุ่มนี้
ได้แก่ การศึ
กษาวิ
ถี
ชี
วิ
ตชาวบ้าน
แถบลุ่
มน�้
ำพุมดวงหลังจากการสร้
างเขื่อนรัชช ประภา พลวัตวัฒนธรรมชาวสวน
ยาง ศึ
กษากรณี
ต�
ำบลท่
ายาง อ�
ำเภอทุ
่
งใหญ่
จั
งหวั
ดนครศรี
ธรรมราช และการ
ปรั
บตั
วและความต้
องการของชาวบ้
านผู้
ประสบอุ
ทกภั
ยในภาคใต้
: กรณี
ศึ
กษา
การอพยพย้
ายไปสร้
างชุ
มชนใหม่
บ้
านจุฬาภรณ์
พั
ฒนา จังหวั
ดนครศรี
ธรรมราช
ส�ำหรับงานวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR) มีเพียงเรื่องเดียว คือ ศึกษา
การพั
ฒนาผลิ
ตภั
ณฑ์
ด้
านการตลาดและการสร้
างระบบบั
ญชี
ส�ำหรั
บธุ
รกิ
จชุ
มชน
กรณี
ศึ
กษาการผลิ
ตกาแฟพื้
นบ้
าน บ้
านกาแป๊
ะฮูลู อ�
ำเภอเบตง จังหวั
ดยะลา มี
สาระส�
ำคั
ญเกี่
ยวกั
บ การพั
ฒนาผลิ
ตภั
ณฑ์
ด้
านการตลาดและการสร้
างระบบบั
ญชี
ส�
ำหรั
บธุ
รกิ
จชุ
มชน ผู้
ศึ
กษาได้
ดึ
งชุ
มชนเข้
ามามี
ส่
วนร่
วมในการวิ
จั
ย วิ
ธี
วิ
ทยาใช้
การ
สนทนากลุ่
ม การระดมความคิ
ดเห็
นโดยการจั
ดเวที
ชาวบ้
าน ผลจากการด�
ำเนิ
นการ
สามารถพั
ฒนาด้
านการผลิ
ต ระบบบริ
หาร กลยุ
ทธการตลาด และพั
ฒนาระบบบั
ญชี
(นั
นทรั
ตน์ นามบุ
รี
และคณะ, 2545)
การจั
ดการทางวั
ฒนธรรม มี
งานที่
รวบรวมได้ 14 เรื่
อง เป็นวิ
ทยานิ
พนธ์ 5
เรื่
อง บทความ 5 เรื่
อง และงานวิ
จั
ย 4 เรื่
อง งานกลุ
่
มวิ
ทยานิ
พนธ์
ศึ
กษากิ
จกรรมของ
กลุ่มต่างๆ ที่
ตั้
งอยู่ในพื้
นที่
ทั้
งกลุ่มที่
รั
ฐจั
ดตั้
งและมวลชนจั
ดตั้
ง ได้แก่ กลุ่มแม่บ้าน
เกษตรกร กลุ่มออมทรั
พย์ฯ และกลุ่มอาชี
พต่างๆ กลุ่มเหล่านี้
มี
บทบาทส�
ำคั
ญต่อ
การพั
ฒนาชุ
มชนอย่
างยิ่
งยวด เป็
นเฟื
องจั
กรส�
ำคั
ญในการขั
บเคลื่
อนชุ
มชน ประเด็
น
ที่
ศึ
กษายั
งเป็
นประเด็
นแคบๆ มุ่
งตอบค�ำถามตามปรากฏการณ์
ที่
ปรากกฎ เช่
น การ
ใช้ภูมิปัญญาในการบริหารกิจกรรมของกลุ่มท�ำอย่างไร กิจกรรมที่กลุ่มด�ำเนิ
นการ
ในแต่
ละปี
มี
บ้
าง กระบวนการทางตลาดด�
ำเนิ
นการอย่
างไร และกิ
จกรรมการพั
ฒนา
ชุ
มชนประกอบด้วย อะไรบ้าง วิ
ทยานิ
พนธ์กลุ่มนี้
ได้แก่ ศึ
กษาการจั
ดการกิ
จกรรม
กลุ่
มแม่
บ้
านเกษตรกรร่
อนพั
ฒนา ต�ำบลตั
นหยงมั
ส อ�
ำเภอระแงะ จั
งหวั
ดนราธิ
วาส
(รัชฎา คชแสงสันต์ และคณะ, 2550) แนวทางการพัฒนากระบวนการทางตลาด
ให้
กลุ
่
มอาชี
พในชนบทศึ
กษากรณี
เฉพาะ จั
งหวั
ดปั
ตตานี
(อั
นธิ
กา แก้
วยะรั
ตน์
,