Previous Page  230 / 318 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 230 / 318 Next Page
Page Background

งานวิจัยวัฒนธรรมภาคอีสาน

229

จ�

ำเป็

นที่

ผู้

น�

ำทั้

งภาครั

ฐและเอกชนและท้

องถิ่

นจะต้

องทบทวนและสร้

างความเข้

าใจ

ถึ

งการพั

ฒนาที่

ไม่

ตั

ดรากทางวั

ฒนธรรมของตนเอง นี่

คื

อความหมายของวั

ฒนธรรม

กั

บการพั

ฒนา

9. ในการสั

งเคราะห์งานวิ

จั

ยในครั้

งนี้

ท�ำให้มองเห็

นว่า แนวความคิ

ดในการ

วิ

จั

ยวั

ฒนธรรมกั

บการพั

ฒนานั้

นเป็

นแนวความคิ

ดแบบแยกเป็

นส่

วนๆ เช่

นแยกเป็

เศรษฐกิ

จ จิ

ตใจ การเมื

อง สั

งคม วั

ฒนธรรมและสิ่

งแวดล้อม เป็นต้น ซึ่

งแนวคิ

การพั

ฒนาแบบแยกส่วนนั้

นมั

กก่อให้เกิ

ดปัญหาตามมาอีกมากมาย โดยธรรมชาติ

แล้

วสรรพสิ่

งทั้

งหลายไม่

แยกส่

วน แต่

จะเชื่

อมโยงกั

นเป็

นหนึ่

งเดี

ยวกั

น เศรษฐกิ

จิตใจ การเมือง สังคมวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม ล้วนเชื่อมโยงเป็นเรื่องเดียวกัน

ถ้

าองค์

ประกอบเหล่

านี้

เชื่

อมโยงกั

นเป็

นบูรณาการก็

จะก่

อเกิ

ดความสมดุ

ลซึ่

งจะ

ก่อให้เกิ

ดความมั่

นคงที่

ยั่

งยื

10. แหล่งข้อมูลงานวิ

จั

ยมี

สภาพอยู่กระจั

ดกระจาย ตามสถาบั

นการศึ

กษา

องค์กรต่างๆ ทั้

งภาครั

ฐ เอกชนและหน่วยงานที่

ให้ทุ

นวิ

จั

ย นอกจากนี้

ยั

งมี

ผลงาน

จ�

ำนวนมากที่

ยั

งไม่ได้ตี

พิ

มพ์เผยแพร่จึ

งท�

ำให้ยากแก่การเข้าถึ

งแหล่งข้อมูล

11. การศึ

กษาวิ

จั

ยส่

วนมากจะมี

หั

วข้

อเรื่

องเหมื

อนกั

นหรื

อคล้

ายคลึ

งกั

เป็

นจ�

ำนวนมาก จะแตกต่

างกั

นบ้

างเฉพาะพื้

นที่

ท�ำการวิ

จั

ย ท�

ำให้

งานวิ

จั

ยมี

ลั

กษณะ

ซ�้

ำซ้อนกั

นก่อให้เกิ

ดการสูญเสี

ยทั้

งเวลาและการลงทุ

12. การสั

งเคราะห์

ข้

อมูลบรรณานิ

ทั

ศน์

ในครั้

งนี้

มี

ข้

อจ�

ำกั

ดในเรื่

อง

รายละเอี

ยดของข้

อมูล ข้

อมูลขาดความชั

ดเจนเพราะสาระที่

น�ำเสนอสั้

นมาก กล่

าวคื

บรรณานิ

ทั

ศน์แต่ละเรื่

องมี

ความยาวเพี

ยง 4-5 บรรทั

ด จึ

งเป็นการยากที่

จะอธิ

บาย

ให้เห็

นถึ

งแนวคิ

ดทฤษฎี

และกระบวนการในการด�

ำเนิ

นงานของผู้วิ

จั

ยได้

การศึ

กษาสั

งเคราะห์

ความรู้

งานวิ

จั

ยเรื่

องวั

ฒนธรรมกั

บการพั

ฒนานั้

นยั

งมี

ข้อจ�

ำกั

ดหลายประการที่

ใคร่เสนอแนะไว้ดั

งนี้

คื

1. เพื่

อให้

การศึ

กษาสั

งเคราะห์

ความรู้

แนวคิ

ดทฤษฎี

และข้

อค้

นพบใน

ครั้

งต่

อไป ควรท�

ำการสั

งเคราะห์

จากบทคั

ดย่

อของงานวิ

จั

ยเพราะมี

รายละเอี

ยด

มากกว่าจะท�

ำให้สามารถทราบถึ

งแนวคิ

ดทฤษฎี

ที่

ใช้ในการวิ

จั