Page 81 - ถอดบทเรียน
P. 81
หลักสูตรผู้บริหาร หลักสูตรผู้ประสาน
เครือข่ายวัฒนธรรม เครือข่ายวัฒนธรรม
โจทย์/รูปแบบการนำาเสนอ : โจทย์/รูปแบบการนำาเสนอ :
ในฐานะผู้บริหาร ในฐานะผู้ปฏิบัติสามารถใช้เทคโนโลยี
มีมิติมุมมองในการใช้เทคโนโลยี มาจัดการเพื่ออนุรักษ์/รักษา/
มาจัดการเพื่ออนุรักษ์/ ต่อยอดงานด้านวัฒนธรรม
รักษางานด้านวัฒนธรรม โดยนำาเสนองานคลิปวีดิโอสั้นๆ
ช่วยดูแลร้านของตั้งแต่เริ่มต้นจนปิด
การขาย
เป้าหมายหลัก : กลุ่มคุณหญิงคุณนาย
กรรมการเหล่ากาชาด
ความเปนมา : เครื่องถม เป็นศิลปาชีพ
ชั้นสูง ได้รับความนิยมจากอดีต-ปจจุบัน
ราคา : ตามลวดลาย ความประณีตของลาย
กลุ่ม ๒ การแทงหยวก กลุ่ม ๒
อนุรักษ : พันธุ์กล้วย อุปกรณ์ ลวดลาย ประเด็นที่สื่อสาร : กลุ่มอนุรักษ์ “การแทง
รักษา : งานบวช งานศพ วิธีปลูกกล้วย หยวก” นำาเสนองานแทงหยวก ในรูปแบบ
เครื่องมือ : ถ่ายวีดิโอ บันทึกองค์ความรู้ วีดิโอ เล่าเป็นเรื่องราวประกอบภาพและ
เสียงดนตรีไทย เริ่มจาก กล่าวถึงประวัติ
ความเป็นมา การนำาไปใช้ประโยชน์ วิธีการทำา
การเลือกวัสดุ สร้างลวดลาย เป็นต้น
เป้าหมายหลัก : กลุ่มอาชีวศึกษา
ผู้ที่ต้องการมีรายได้พิเศษ
แนวทางการส่งเสริม : การจัดประกวด
การอบรมให้ความรู้
อุปสรรค : ผู้สืบทอด
๐๑
ถอดบทเรียนโครงการพัฒนาบุคลากรเครือข่ายทางวัฒนธรรม ประจําป พ.ศ. ๒๕๖๒ 79
หลักสูตรผู้บริหารเครือข่ายวัฒนธรรมและหลักสูตรผู้ประสานงานเครือข่ายวัฒนธรรม
