Page 52 - ถอดบทเรียน

ผู้รับสารที่มีระดับการรู้เท่าทันสื่อมาก จะต้องเปน

ผู้รับสารที่มีลักษณะเฉพาะบุคคลแบบ High degree
of media literacy กล่าวคือ เป็นผู้รับสารที่มีระดับของ
การควบคุม (Control) และระดับของการมีสติ (Consciousness)

อยู่ในระดับสูงมีความตระหนักรู้ (Awareness) ในขณะที่เปิดรับสื่อ
โดยทราบว่าตนเองมี เปาหมายอะไรในการเปิดรับสื่อ เช่น ต้องการ
ข้อมูลเพื่อประกอบการตัดสินใจ ต้องการข้อมูลเพื่อความรู้
ต้องการติดตามความเคลื่อนไหวของสถานการณ์ทางการเมือง

ต้องการความบันเทิง เป็นต้น

๓. เครื่องมือของการประมวลข้อมูลข่าวสาร
(Information processing tools) คือ ความสามารถและ

ทักษะต่าง ๆ ที่บุคคลต้องใช้เพื่อประมวลผลข้อมูล เป็นองค์ประกอบ
ที่สามของการพัฒนาการรู้เท่าทันสื่อประกอบด้วย ๗ ทักษะ
ได้แก่ การวิเคราะห์ (Analysis) ประเมิน (Evaluation) จัดกลุ่ม
(Grouping) คิดแบบอุปนัย (Induction) คิดแบบอนุมาน

(Deduction) สังเคราะห์ (Synthesis) สรุปใจความสำาคัญ
(Abstracting) ซึ่งเป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์และประเมินเนื้อหา
และคุณค่าของสื่อใน ๔ มิติ คือ ด้านการรับรู้ ด้านอารมณ์
ความรู้สึก ด้านความไพเราะหรือความสุนทรียะ และด้านศีลธรรม

โดยความสามารถของแต่ละบุคคลในแต่ละมิติอาจจะไม่เท่ากัน
และไม่ขึ้นต่อกัน

50 ถอดบทเรียนโครงการพัฒนาบุคลากรเครือข่ายทางวัฒนธรรม ประจําป พ.ศ. ๒๕๖๒ ๐๑
หลักสูตรผู้บริหารเครือข่ายวัฒนธรรมและหลักสูตรผู้ประสานงานเครือข่ายวัฒนธรรม