Page 68 - dcp1

59
๕. ทางสังคม การเล่นร่วมกันเป็นหมู่แม้ จะเป็นการเล่ นส่วนบุคคลและเป็นการแข่งขันกัน แต่ เป็นการเล่นระหว่าง
เพื่อน จึงเป็นการส่งเสริมให้ผู้เล่นได้มีโอกาสสนิ ทสนมกันมากขึ้น รู้นิสัยใจคอกันดีขึ้น รู้จักปรับตัวให้เข้ากับเพื่อน รู้ จักปฏิบัติ
ตามกติกาให้โอกาสแก่ผู้อื่นตามลำ�ดับ ยอมรับผลการเล่นของตนเองและเพื่อนร่วมเล่น และได้ ฝึกให้เป็นผู้มี ระเบียบวินัย
ต่อตั วเองและส่วนรวมด้ วย
ตาเขย่ง หรือ ตั้งเต ได้รับการขึ้นทะเบี ยนเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของชาติประจำ�ปีพุทธศักราช ๒๕๕๘
เอกสารอ้ างอิง
กรมพลศึกษา, กระทรวงธรรมการ. กี ฬาพื้นเมือง . พระนคร : โรงเรียนช่างพิมพ์วัดสังเวช, ๒๔๘๐
ชัชชั ย โกมารทัต และคณะ, กี ฬาพื้นเมืองไทย : ศึกษาและวิเคราะห์คุ ณค่าทางด้านพลศึกษา, งานวิจัยทุนรัชดาภิเษก
สมโภช จุ ฬาลงกรณ์มหาวิทยาลั ย, ๒๕๒๗
วรรณี วิ บูลย์ สวัสดิ์ แอนเดอสัน. การเล่นของเด็ กบ้านกลาง . กรุงเทพฯ : มูลนิ ธิ โครงการตำ�ราสังคมศาสตร์ และ
มนุษยศาสตร์, ๒๕๒๖
สมบู รณ์ ตะปินา และคณะ. การเล่นของเด็กจังหวัดสุราษฎร์ธานี. สุ ราษฎร์ธานี : วิ ทยาลัยครูสุราษฎร์ ธานี, ๒๕๒๕
http://ilwc.aru.ac.th/Contents/GameThai/GameThai9.htm
วิธีเล่นตาเขย่ง