Page 67 - dcp1

Basic HTML Version

58
๕.๙ ผู้
เล่
นที่
ได้
บ้
านมี
สิ
ทธิ
ลงเท้
าคู่
ที่
บ้
านของตนได้
เรี
ยกว่
าพั
ก ส่
วนผู้
เล่
นคนอื่
น ๆ จะต้
องกระโดดข้
ามบ้
านไป
บางครั้
งผู้
เล่
นที่
เล่
นเก่
งอาจได้
บ้
านติ
ดกั
น ๒-๓ บ้
าน ทำ
�ให้
ผู้
เล่
นอื่
นเล่
นได้
ยาก เพราะต้
องกระโดดข้
ามไกล จึ
งมี
การอนุ
ญาต
ให้
ผู้
เล่
นอื่
นสามารถเช่
าบ้
านผู้
เล่
นอื่
นได้
โดยคิ
ดค่
าเช่
าเป็
นการตี
มื
อ ๑๐ ครั้
ง หรื
อตามแต่
จะตกลงกั
น เมื่
อเช่
าบ้
านแล้
วจึ
งมี
สิ
ทธิ
กระโดดลงบ้
านที่
เช่
าได้
ส่
วนจะมี
สิ
ทธิ
กระโดดลงเท้
าเดี
ยวหรื
อเท้
าคู่
ก็
ขึ้
นอยู่
กั
บข้
อตกลง ในการเช่
าบ้
าน
๕.๑๐เมื่
อเล่
นจนได้
บ้
านครบทุ
กบ้
านแล้
ว ผู้
เล่
นคนใดได้
บ้
านมากที่
สุ
ด จะถื
อว่
าเป็
นผู้
ชนะ
๖. กติ
กา
๖.๑ การเล่
นต้
องเล่
นตามลำ
�ดั
บก่
อนหลั
ง ผู้
เล่
นผิ
ดลำ
�ดั
บจะถื
อว่
าตาย
๖.๒ ให้
ผู้
เล่
นตั
ดสิ
นกั
นเอง
คุ
ณค่
๑. ทางร่
างกาย ลั
กษณะของการเล่
นซึ่
งประกอบด้
วยการกระโดดด้
วยเท้
าเดี
ยว ลงด้
วยเท้
าข้
างเดี
ยวบ้
าง สองเท้
าบ้
าง
เป็
นการออกกำ
�ลั
งกล้
ามเนื
อส่
วนขา ทำ
�ให้
กล้
ามเนื้
อแข็
งแรงและมี
กำ
�ลั
งมากขึ้
น ทั้
งเป็
น การฝึ
กการทรงตั
วบนเท้
าข้
างเดี
ยว
และสองเท้
า การโยนเบี้
ยเป็
นการบริ
หารกล้
ามเนื้
อแขนและหั
วไหล่
และยั
งช่
วย ส่
งเสริ
มทางด้
านความแม่
นยำ
� การก้
มลง
เก็
บเบี้
ยช่
วยส่
งเสริ
มให้
เกิ
ดความอ่
อนตั
วของร่
างกายได้
ด้
วย
๒. ทางจิ
ตใจ การกระโดดเป็
นการท้
าทายความสามารถของแต่
ละคน และมี
ความยากง่
ายประกอบกั
น ซึ่
งผู้
เล่
จะต้
องมี
ความกล้
าในการแสดงออก กล้
าตั
ดสิ
นใจและกล้
าเสี่
ยง ฝึ
กจิ
ตใจให้
มั่
นคง และเชื่
อมั่
นในตั
วเอง จึ
งเป็
นการส่
งเสริ
คุ
ณค่
าทางด้
านจิ
ตใจที่
ดี
๓. ทางอารมณ์
ผู้
เล่
นจะต้
องควบคุ
มอารมณ์
ของตั
วเองในบางครั้
ง เช่
น การรอลำ
�ดั
บก่
อนหลั
ง ความรู้
สึ
กไม่
พอใจ
ในการกระทำ
�ของตั
วเองและผู้
อื่
นบ้
าง แต่
ก็
ต้
องรู้
จั
กยั
บยั้
งใจไม่
แสดงซึ่
งอารมณ์
ที่
ไม่
เป็
นที่
ต้
องการของเพื่
อนฝู
ง จึ
งเป็
นการ
ส่
งเสริ
มให้
ผู้
เล่
นรู้
จั
กควบคุ
มอารมณ์
มี
ความหนั
กแน่
น รู้
จั
กอดกลั้
๔. ทางสติ
ปั
ญญา การโยนเบี้
ยแต่
ละครั้
งผู้
เล่
นจะต้
องคิ
ดก่
อนว่
าจะโยนไปที่
ไหน จะโยนอย่
างไร และจะกระโดด
ไปอย่
างไร ต้
องจำ
�วิ
ธี
การเล่
นไปตามลำ
�ดั
บว่
าจะทำ
�อะไรก่
อนหลั
ง ต้
องจำ
�ได้
ว่
าใครเล่
นไปถึ
งตรงไหน อย่
างไร เป็
นต้
จึ
งเป็
นการส่
งเสริ
มให้
ผู้
เล่
นรู้
จั
กคิ
ด มี
เหตุ
มี
ผล รู้
จั
กตั
ดสิ
นใจ และเกิ
ดการเรี
ยนรู้