Page 6 - ถอดบทเรียน
P. 6
โครงการดังกล่าว ได้ตั้งโจทย์ซึ่งเป็นประเด็นสาระ
สำาคัญหลัก (theme) เรื่อง “การใช้เทคโนโลยี พัฒนางาน
ทางวัฒนธรรม ๔.๐” โดยได้ออกแบบตามแนวคิดการ
เรียนรู้ที่สำาคัญ ๓ แนวคิด คือ การเรียนรู้แบบผสมผสาน
(Blended Learning) การเรียนรู้แบบกลับด้าน (Flipped
Classroom) และการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning)
รวมทั้งแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร ทั้ง ๒ หลักสูตร
มีเนื้อหาสาระของหัวข้อวิชาและสถานที่ศึกษาดูงาน
ที่เหมือนกันเกี่ยวกับประเทศไทย ๔.๐ ที่เน้นการใช้เทคโนโลยี
และพัฒนานวัตกรรมวัฒนธรรม ๔.๐ ในการอนุรักษ์ รักษา
และจัดการข้อมูลและวัตถุทางวัฒนธรรม (เช่น ชิ้นงาน
ผลิตภัณฑ์ มรดกทางวัฒนธรรมฯลฯ) ของหน่วยงานในสังกัด
กระทรวงวัฒนธรรม แต่มีความแตกต่างที่กิจกรรมกลุ่ม/
ฝึกปฏิบัติที่มีกระบวนการวิเคราะห์บทบาทหน้าที่ในฐานะ
ผู้บริหารเครือข่ายวัฒนธรรมและในฐานะผู้ประสานงาน
เครือข่ายวัฒนธรรม
ในการนี้ กรมส่งเสริมวัฒนธรรม ได้ศึกษา วิเคราะห์
ประมวลผลและถอดบทเรียนการประเมินผลโครงการขึ้น
เพื่อพัฒนารูปแบบและแนวทางจัดทำาโครงการ/กิจกรรม
การอบรม รวมทั้งการเผยแพร่รูปแบบและแนวทางจัด
ทำาโครงการ/กิจกรรม และองค์ความรู้ที่ได้รับจากการ
ถอดบทเรียนกิจกรรมและโครงการให้แก่บุคลากร
กรมส่งเสริมวัฒนธรรม เครือข่ายทางวัฒนธรรมและ
ผู้สนใจต่อไป
(นายชาย นครชัย)
อธิบดีกรมส่งเสริมวัฒนธรรม
4 ถอดบทเรียนโครงการพัฒนาบุคลากรเครือข่ายทางวัฒนธรรม ประจําป พ.ศ. ๒๕๖๒ ๐๑
หลักสูตรผู้บริหารเครือข่ายวัฒนธรรมและหลักสูตรผู้ประสานงานเครือข่ายวัฒนธรรม
