9
พิ
ธี
กรรมในวั
นที่
๓ (วั
นศุ
กร์
)
เป็
นวั
นสุ
ดท้
ายของพิ
ธี
กรรมโนราโรงครู
ใหญ่
เริ
่
มด้
วยการลงโรง กาศครู
เชิ
ญครู
รำ
�ถวายครู
การรำ
�
คล้
องหงส์
การรำ
�แทงเข้
และส่
งครู
เป็
นอั
นเสร็
จพิ
ธี
หมายเหตุ
: พิ
ธี
กรรมโนราโรงครู
แต่
ละสายอาจจะมี
ความรายละเอี
ยดต่
างกั
น แต่
แกนหลั
กเหมื
อนกั
น
ซึ
่
งไม่
มี
ใครถู
กผิ
ด
รายละเอี
ยดพิ
ธี
กรรมในวั
นที
่
หนึ
่
ง
เริ
่
มวั
นพุ
ธตอนเย็
นหรื
อใกล้
ค่
ำ
�ที
่
ชาวบ้
านปั
กษ์
ใต้
เรี
ยกว่
า
“เวลานกชุ
มรั
ง”
คณะโนราจะเข้
าโรงโดยเจ้
าภาพ
ต้
องนำ
�หมากพลู
ไปรอรั
บที่
หน้
าบ้
าน คณะโนราขนอุ
ปกรณ์
ต่
างๆ เช่
น เครื่
องแต่
งกายโนรา เทริ
ด หน้
าพราน ฯลฯ
เดิ
นเข้
าโรงพร้
อมกั
บประโคมดนตรี
หั
วหน้
าคณะเป็
นผู
้
นำ
�เข้
าโรง พร้
อมกั
บนำ
�เครื
่
องและอุ
ปกรณ์
ต่
างๆ ไปวางไว้
ที
่
กลางท้
องโรงเรี
ยกว่
า “ตั
้
งเครื
่
อง” ทุ
กคนเข้
าประจำ
�ในโรงที
่
เจ้
าภาพจั
ด โนราต้
องให้
ลู
กคู
่
ยกเว้
นคนเป่
าปี
่
บรรเลง
เพลง ๑ เพลง เพื
่
อประกาศให้
ทราบว่
า คณะโนรามาถึ
งแล้
ว การบรรเลงเริ
่
มต้
นด้
วยเสี
ยงกลองตี
รั
วอย่
างเดี
ยวก่
อน
๑ ชุ
ด แล้
วทั
บ โหม่
ง ฉิ
่
ง จึ
งตี
ตามลำ
�ดั
บ
เมื
่
อได้
เวลาจึ
งทำ
�พิ
ธี
เบิ
กโรง เพื
่
อเชิ
ญครู
หมอโนราให้
มาชุ
มนุ
มในโรงพิ
ธี
แล้
วเริ
่
มพิ
ธี
ต่
างๆ ตามขั
้
นตอน
ต่
อมาโนราจะ “ลงโรง” คื
อประโคมดนตรี
ล้
วนๆ ประมาณ ๑๒ เพลง จบแล้
วทำ
�พิ
ธี
ร้
อง “กาศครู
” โนราใหญ่
จึ
งแต่
งตั
วโนรากลางโรงพิ
ธี
(แต่
เดิ
มนั
้
นโนราทั
่
วไปแต่
งตั
วโนรากลางโรงพิ
ธี
เพื
่
อจั
บบทร้
อง และบทแสดงต่
างๆ)
กล่
าวคำ
�บู
ชารั
ตนตรั
ยครู
บาอาจารย์
เทวดาและสิ
่
งศั
กดิ
์
สิ
ทธิ
์
เริ
่
มตั
้
งแต่
บทร้
องที
่
เรี
ยกว่
า “บทขานเอ” “บทหน้
าแตระ”
“บทเพลงโทน” ร้
องบทที
่
ว่
าด้
วยประวั
ติ
ความเป็
นมาและขั
้
นตอนการจั
ด พิ
ธี
กรรมโนราโรงครู
เรี
ยกว่
า “บทบาลี
หน้
าศาล”
จากนั
้
นจึ
งกล่
าวเชิ
ญครู
ด้
วยบทชุ
มนุ
มครู
และบทเชิ
ญครู
แล้
วโนราใหญ่
และผู
้
เข้
าร่
วมพิ
ธี
พร้
อมกั
บกราบครู
โดยกราบ
พร้
อมกั
นจำ
�นวน ๙ ครั
้
ง เมื
่
อกราบครู
แล้
วโนราใหญ่
รำ
� “ถวายครู
” คื
อร่
ายรำ
�ด้
วยบทต่
างๆ ของโนรา เพื
่
อบู
ชาครู
ก็
ถื
อว่
าเป็
นเสร็
จพิ
ธี
ในวั
นแรก ช่
วง กลางคื
นก็
เป็
นการแสดงของคณะโนราเพื
่
อ ความบั
นเทิ
ง
รายละเอี
ยดพิ
ธี
กรรมในวั
นที
่
สอง
วั
นพฤหั
สบดี
ถื
อว่
าเป็
นวั
นครู
เริ
่
มพิ
ธี
ตั
้
งแต่
เช้
าตรู
่
เป็
นวั
นประกอบพิ
ธี
ใหญ่
ทั
้
งเพื
่
อการเซ่
นไหว้
ครู
แก้
บนและพิ
ธี
กรรมอื
่
นๆ เริ
่
มตั
้
งแต่
ลงโรง กาศครู
เชิ
ญครู
เช่
นเดี
ยวกั
บวั
นแรก
ในขณะที
่
โนราร้
องบทเชิ
ญครู
ครู
หมอโนราหรื
อตายายโนราก็
จะเข้
าทรงในร่
างทรง หลั
งจากเข้
า
ทรงเต็
มตั
วแล้
ว คนทรงจะจุ
ดเที
ยนลุ
กขึ
้
นร่
ายรำ
�ตามเสี
ยงดนตรี
บางองค์
จะขึ
้
นไปบนศาลหรื
อพาไลเพื
่
อตรวจดู
เครื
่
องสั
งเวย จากนั
้
นจะกลั
บมานั
่
งที
่
โรงพิ
ธี
เพื
่
อให้
ลู
กหลานกราบไหว้
สอบถามเรื
่
องราวต่
าง ๆ ขอลาภขอพร และ
นั
ดแนะเกี
่
ยวกั
บการจั
ดโรงครู
ในครั
้
งต่
อไป จากนั
้
นคนทรงจะรั
บเครื
่
องสั
งเวยโดยการใช้
เที
ยนที
่
จุ
ดแล้
วส่
องวนไปที
่
เครื
่
องสั
งเวย แล้
วเอาเที
ยนนั
้
นจ่
อเข้
าปากหรื
ออมควั
นเที
ยน เมื
่
อถึ
งเวลาจะออกจากร่
างทรง ดนตรี
จะทำ
�เพลงเชิ
ด
คนทรงจะสะบั
ดตั
วอย่
างแรง และทุ
กอย่
างก็
จะกลั
บสู
่
ภาวะปกติ
หลั
งจากการร้
องบทเชิ
ญครู
ก็
เป็
นการเซ่
นไหว้
ครู
หมอโนราหรื
อตายายโนรา สำ
�หรั
บชาวบ้
านหรื
อ
ลู
กหลานที
่
บนบานและสั
ญญาไว้
ว่
าจะแก้
บนด้
วยสิ
่
งของ เสร็
จจากพิ
ธี
นี
้
แล้
วโนราทั
่
วไปจะรำ
�ถวายครู