Basic HTML Version
37
ถื
อว่
าผู้
เล่
นคนนั้
นตายต้
องเปลี่
ยนไปให้
ผู้
เล่
นลำ
�ดั
บต่
อไปมี
สิ
ทธิ์
เล่
น และผลั
ดกั
นเล่
นเรื่
อยไปจนกว่
าเมล็
ดพื
ชจะถู
กตั
กหมด
เมื่
อเมล็
ดพื
ชหมดต้
องมี
การใส่
เมล็
ดพื
ช ลงกองกลางเพื่
อเล่
นกั
นใหม่
เล่
นกั
นเรื่
อยไปจนกว่
าจะเลิ
กเล่
นผู้
ที่
ได้
เมล็
ดพื
ชมาก
ที่
สุ
ดคื
อผู้
ที่
เก่
งที่
สุ
ด
คุ
ณค่
า
๑. ทางร่
างกาย การเล่
นอี
ตั
กให้
คุ
ณค่
าทางด้
านร่
างกายเกี่
ยวกั
บการเคลื่
อนไหวของแขนในลั
กษณะการงอ
การพลิ
กควํ่
าพลิ
กหงาย การเคลื่
อนไหวของมื
อในการหยิ
บจั
บเมล็
ดพื
ช ส่
งเสริ
มความสั
มพั
นธ์
ของประสาทและ
กล้
ามเนื้
อแขน นิ้
วมื
อ ความสั
มพั
นธ์
ของตาและมื
อในการตั
ก
๒. ทางจิ
ตใจ ฝึ
กจิ
ตให้
มั่
นคง มี
สมาธิ
มี
ความสุ
ขุ
มรอบคอบ และเยื
อกเย็
น ส่
งเสริ
มความมานะพยายามการควบคุ
ม
ตั
วเอง ฝี
กความกล้
าในการแสดงออก
๓. ทางอารมณ์
ฝึ
กการควบคุ
มการแสดงออกทางอารมณ์
ที่
เหมาะสม รู้
จั
กยั
บยั้
งชั่
งใจเมื่
อเกิ
ดอารมณ์
ฉุ
นเฉี
ยว หรื
อ
ไม่
พอใจตนเองในการเล่
น โดยทั่
วไปการเล่
นจะทำ
�ให้
เกิ
ดความสนุ
กสนาน ช่
วยส่
งเสริ
มให้
ผ่
อนคลายความตึ
งเครี
ยดทาง
อารมณ์
ได้
๔. ทางสติ
ปั
ญญา เนื่
องจากมี
การเล่
นหลายวิ
ธี
ผู้
เล่
นจะต้
องจดจำ
�ลำ
�ดั
บ และวิ
ธี
การปฏิ
บั
ติ
ได้
ถู
กต้
องรู
้
จั
กการตั
ดสิ
นใจ
ที่
เหมาะสมตามสถานการณ์
ของการเล่
น สามารถแยกได้
ว่
าจะโยนเมล็
ดพื
ชอย่
างไร จะตั
กเมล็
ดพื
ชเม็
ดไหนก่
อนหลั
งใน
แต่
ละครั้
ง
๕. ทางสั
งคม เนื่
องจากเป็
นการเล่
นร่
วมกั
บผู้
อื่
น ทำ
�ให้
มี
โอกาสรู้
จั
กและสนิ
ทสนมกั
บเพื่
อนมากขึ้
นมี
การปฏิ
บั
ติ
ตาม
กติ
กา และยอมรั
บผลของการเล่
น สามารถปรั
บตั
วให้
เหมาะสมในสั
งคมของการเล่
นร่
วมกั
น
อี
ตั
ก
ได้
รั
บการขึ้
นทะเบี
ยนเป็
นมรดกภู
มิ
ปั
ญญาทางวั
ฒนธรรมของชาติ
ประจำ
�ปี
พุ
ทธศั
กราช ๒๕๕๗